Структура и органы управления МАДОУ № 21

Структурные подразделения МАДОУ № 21 не имеет

Структура и органы управления МАДОУ № 21

Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Краснодарского края, нормативными правовыми актами администрации муниципального образования город Армавир и настоящим Уставом.

Управление Учреждением осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

Единоначальным исполнительным органом Учреждения является заведующий, который осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения.

Непосредственное руководство Учреждением осуществляет заведующий, назначаемый на должность и освобождаемый от неё Учредителем в установленном законодательством порядке. К компетенции Заведующего относятся вопросы осуществления, текущего руководства деятельностью Учреждения, за исключением вопросов, отнесенных федеральными законами или данным Уставом к компетенции Учредителя Учреждения, Наблюдательного совета Учреждения или иных органов Учреждения.

Коллегиальные органы управления создаются в целях обеспечения коллегиальности в решении вопросов совершенствования организации образовательного и воспитательного процессов в Учреждении и осуществляют свою деятельность на основании Положений.

Наблюдательный совет Учреждения рассматривает предложения Учредителя

или руководителя учреждения о внесении изменений в Устав учреждения, о реорганизации учреждения или о его ликвидации, проект плана финансово-хозяйственной деятельности учреждения, проекты отчетов о деятельности учреждения и об использовании его имущества, об исполнении плана его финансово-хозяйственной деятельности, годовую бухгалтерскую отчетность Учреждения, рассматривает и утверждает Положение о закупках товаров, работ, услуг для нужд учреждения, а так же изменения и дополнения, вносимые в указанное положение, проект плана закупки товаров, работ, услуг. Вопросы, относящиеся к компетенции Наблюдательного совета Учреждения, не могут быть переданы на рассмотрение других органов учреждения.

Общее собрание трудового коллектива. Вносит предложения по внесению изменений и дополнений в Устав Учреждения. К исключительной компетенции Общего собрания работников Учреждения относятся:

принятие решения о заключении коллективного договора и его утверждение;

утверждение Правил внутреннего трудового распорядка Учреждения;

обсуждение вопросов представления к награждению работников Учреждения;

Педагогический совет действует в целях рассмотрения сложных педагогических и методических вопросов организации образовательного процесса, изучения и распространения передового педагогического опыта в Учреждении.

К компетенции Педагогического совета относятся решение следующих вопросов:

разработка планов реализации основной образовательной программы Учреждения, плана работы Учреждения на учебный год, характеристик педагогов, представляемых к наградам, на аттестацию;
обсуждение и принятие решений по любым вопросам, касающимся содержания воспитания и образования;
рассмотрение вопросов переподготовки кадров и повышения квалификации отдельных работников;
решение других вопросов, возникших в ходе педагогической деятельности.

Совет Учреждения создаётся в целях оказания помощи Учреждению в улучшении организационной, финансовой, материально-технической, образовательной и другой деятельности.

К компетенции Совета учреждения относится:

определение основных направлений развития Учреждения;
повышение эффективности финансово-экономической деятельности Учреждения, стимулирование труда его работников;
содействие созданию в Учреждении оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;
контроль за соблюдением надлежащих условий обучения, воспитания и труда в Учреждении, сохранения и укрепления здоровья воспитанников, за целевым и рациональным расходованием финансовых средств Учреждения;

Совет учреждения выполняет следующие функции:

рассматривает и согласовывает локальные акты, предусмотренные Положением о Совете учреждения, а так же изменения и дополнения к ним;
обсуждает вопросы, связанные с распределением стимулирующих выплат в коллективе;
вносит предложения в части материально-технического обеспечения образовательного процесса;
рассматривает иные вопросы, отнесенные к компетенции Совета учреждения, предусмотренные Положением о Совете учреждения.

Общее собрание родителей Учреждения определяет направления экономической деятельности Учреждения; вносит предложения Учредителю по улучшению финансово- хозяйственной деятельности Учреждения; заслушивает отчет заведующего Учреждением о выполнении основных уставных задач Учреждения; обсуждает вопросы состояния материально- технической базы Учреждения и мероприятия по ее укреплению; рассматривает вопросы охраны и безопасности здоровья воспитанников в Учреждении; обсуждает дополнения, вносимые в договор, заключенный между родителями (законными представителями) и Учреждением.

Совет родителей (законных представителей):

Основной задачей Совета родителей является защита прав и интересов воспитанников Учреждения.

К компетенции Совета родителей относится:

обсуждение локальных актов Учреждения, касающихся взаимодействия с родительской общественностью, решение вопросов о внесении в них необходимых изменений и дополнений;
организация и проведение массовых мероприятий в Учреждении;
организация работы с родителями (законными представителями) воспитанников по разъяснению их прав и обязанностей и значению всестороннего развития воспитанника в семье;
внесение предложений администрации Учреждения, органам самоуправления Учреждения и получение информации о результатах их рассмотрения;
поощрение родителей (законных представителей) воспитанников за активную работу в Родительском совете, оказание помощи в проведении массовых мероприятий;
рассмотрение вопросов, связанных с организацией дополнительных образовательных, оздоровительных услуг, в том числе платных;
другие вопросы в соответствии с Положением о Совете родителей.

Родительский комитет группы создается на базе Учреждения в каждой возрастной группе; развивает и регулирует общественные связи Учреждения; направляет социально-педагогическую деятельность родителей (законных представителей) системе семейного воспитания; использует социально-экономические возможности в системе воспитания, социальной защиты, воспитанников и педагогов; участвует в совершенствовании материально-технической базы; сотрудничает с благотворительными организациями.